Historia, Rejon działania

Od ponad 50 lat Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ostródzie służy pomocą Wam i Waszym dzieciom. Wspomagamy wysiłki nauczycieli, pedagogów i rodziców czyniąc starania o to, aby każde dziecko zdobyło wiedzę i umiejętności, które pozwolą mu na jak najlepsze funkcjonowanie w życiu.

Obejmujemy swoim działaniem obszar miasta Ostródy oraz gmin: Ostróda, Dąbrówno, Grunwald i Miłomłyn, czyli obecnie 17 654 uczniów uczęszczających do 68 placówek oświatowych.
Pod opieką znajdują się: żłobki, przedszkola, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, a ponadto dzieci w wieku od 0 do 5 r.ż. nie uczęszczające do placówek, a mieszkające na obszarze naszego działania.
W naszym zespole zatrudnionych jest 18 specjalistów, są wśród nich: psycholodzy, pedagodzy, neurologopedzi, fizjoterapeuci, terapeuci SI, terapeuci zajęciowi, doradcy zawodowi.
Rocznie przeprowadzamy około 2000 badań diagnostycznych, udzielamy 500 porad, wydajemy 1200 opinii i 170 orzeczeń.

Założycielami i pierwszymi pracownikami byli nauczyciele przedmiotów pedagogicznych Studium Nauczycielskiego: Jerzy Gębura i Leszek Stankiewicz. Początkowo placówka istniała pod nazwą Poradni Wychowawczo-Zawodowej i mieściła się przy ulicy Olsztyńskiej w budynku Szkoły Specjalnej. Obejmowała swoją działalnością nie tylko miasto Ostródę, lecz także 5 gmin. Systematycznie zwiększała się również liczba pracowników. Od kilku lat Poradnia ma swoją siedzibę przy ulicy Sportowej 1. Funkcję dyrektora w latach 1998-2016 pełniła Alina Ziniewicz. Kadra pedagogiczna liczyła wówczas10 osób.

Początkowo działalność Poradni polegała na pomocy dzieciom i młodzieży nie mogącej sprostać wymaganiom szkolnym lub nie umiejącej podjąć właściwej decyzji związanej z wyborem dalszej drogi kształcenia i zawodu.
Stopniowo zakres prac wykonywanych przez pracowników poradni zwiększał się. Aby zaspokoić potrzeby środowiska pracownicy uzyskali dodatkowe specjalności: tyflopedagoga, surdopedagoga, oligofrenopedagoga. Każdego roku oferta programowa Poradni wzbogaca się o nowe formy pomocy, metody diagnozy i terapii.